Blanquet...un llibre per acariciar

Ens diu la Selene, una activa seguidora de Tot llegint...en familia, que aquest conte és un dels seus llibres preferits perquè es pot acariciar. I tant que es pot acariciar !. Els llibres especials sempre es poden acariciar: els llibres que ens regalen, els llibres que regalem, els llibres que compartim amb els nostres amics, els llibres que demanem a la biblioteca perquè algú ens els ha recomanat...

Als Racons de la biblioteca escolar, la clase de P5 llegeix aquest llibre de Piers Harpers.

La sorpresa d'en Blanquet/ Piers Harpers.Ed.Juventud. ISBN: 978-84-261-3388-5.-Enquadernat en cartoné  Format:30,5 x 30,5 cm; 26 pàgines

A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

L'aranya i jo o com aprendre a veure les coses

L'insecte sempre ha estat present a la literatura i el cos és una gran raó perquè és un àmbit de l'experiència de la propia existència.
Aleshores, qué hi ha de comú entre el cos d'una nena, les fruites, ...i el moviment d'un insecte? El joc, l'imaginari, la curiositat i una aranya com fil conductor. El moviment i les formes de l'exterioritat que informen, al temps que creen, un accés privilegiat a l'experiència del propi cos mitjançant l'identificació  de l'expresivitat del llenguatge i una aranya. Un cop més, la metàfora i l'humor com camí de (re)coneixement. Una veritable experiència fenomenològica de la mà d'un insecte reconegut tant per la seva intel·ligent estratègia com per la seva rara  bellesa. Tot i així n'hi ha un altre equilibri en l'experiència d'aquesta nena: aquest llibre ens mou vivament a tractar la consciència de la mainada com un fenómen possitiu - i no pas com un adult en miniatura. Fruites, aromes, colors aporten la cadència dels sentits per a mostrar-nos la complexa acció mental que transita per una sensorialitat comuna al cos i al seu exterior. Perquè el cos com focalitzador de la percepció sensorial de la realitat circundant i l'emergència dels interrogants de l'èsser humà sobre la seva identitat, hi són aquí. L'aprehensió de les significacions es fa pel cos. Aprendre a veure les coses és assolir un estil de visió, un nou ús del cos propi, és enriquir i reorganitzar la propia corporalitat.  Més enllà de les capacitats lectores, la lectura d'aquest text és un proposta simultània de lectura sensorial del propi cos, d 'autoexpressió corporal. Al cap i a la fi, de poesia.

The spider and me / Fran Alonso; M.G.Vicente  Kalandraka  (Books for dreaming), 2009.-ISBN: 78-84-8464-518-4.-Album.-22 x 22 cm.; 48 page 

Twiter

La Laura i en Joan: ciència per a la mainada.

Encara no els coneixeu ?A més dels contes de la Laura i en Joan, podeu desar les dues guies didàctiques amb activitats complementàries (sopes de lletres, acolorir dibuixos, trencaclosques...) per jugar després d'haver llegit el conte.


Guia didàctica dels contes de la Laura i en Joan.Contes 1 a 5

Guia didàctica dels contes de la Laura i en Joan.Contes 6 a 11

En Pere, Prokofiev, Prado... i el llop

En Pere se les ha de pensar totes per vèncer un temible llop amb l’ajuda d’un ocell, un gat i un ànec. Una de les millors adaptacions il·lustrades  del conegut conte popular rus. Molt recomenable per a tota la família.

PRADO, Miguelanxo. -- Pedro y el lobo : basado en el cuento de Sergei Prokofiev. -- 2a ed. -- Norma, 2003. -- 22 p. -- (Migelanxo Prado). -- ISBN 978-84-7904-489-3.


Més:

-En Pere i el llop (XTEC) La complexitat i diversitat de l'orquestra
-Pere i el llop: Propostes didàctiques, posteriors a l'espectacle (Liceu)
-Marcha, op.99 [Enregistrament sonor] ; Pedro y el lobo, op.67 ; Obertura sobre temas hebreos, op.34b ; Sinfonía clásica / Sergei Prokofiev; José Carreras, narrador ; The Chamber Orchestra of Europe ; dir.: Claudio Abbado..-Hamburg : Deutsche Grammophon, 1990.

 


PERE I EL LLOP de Serguei Prokófiev (Liceu 2001-02)
Coordinació musical: Bernat Bofarull i Jove Orquestra Nacional de Catalunya

L'hort escolar. Una proposta de lectura

Ara que gairebé hem fet realitat l'hort escolar malgrat les dificultats  de les admnistracions alhora d'ajudar-nos a trobar un espai idoni, preestablert, que no ocupi l'espai destinat a pati i amb les millors condicions d'orientació, protecció del vent, mobilitat, presa d'aigua,etc, us proposem el llibre L’hort escolar ecològic,de  Montse Escutia ( Editorial Graó). Les plantes també tenen les seves necessitats !. Aquest llibre ofereix un itinerari d'implementació molt útil. No deixeu de consultar-lo !

Així les coses, podem dir que l'espai no ha estat una excusa perquè la nostra empenta ha estat sempre desenvolupar projectes realistes, específics, i amb valor curricular, posant les mans fins als colzes  amb l'escola,  amb l'administració local i amb els diferents agents socials del nostre entorn.  En aquesta primera experiència ens hem acollit a la proposta i suport de l'ajuntament un cop constituit el grup motor liderat per la Ruth.Un bon inici per consolidar la progressiva integració de l'hort dins del curriculum de l'escola.

Niños y libros, un article de Maruja Torres

De entre los muchos placeres que comporta el privilegio de vivir una jornada como la de hoy desde el otro lado del mostrador, desde el punto de vista de quien escribe, quizá el más exquisito sea el de observar a los niños... El País 23/04/2009 Accedir-hi

She wore blue...

Es tracta d'un llibre significat per el  dol i la pèrdua d'un amic. El tema de la pèrdua no és pas nou a la literatura infantil però a la nostra societat cada cop es fa més dificil parlar-ne. Pot ser hi hagi un color per a cada sentit , un color per a cada emoció. Un so i una olor...Una bona manera d'explicar conceptes que del contrari no podríem expressar. Sovint  associem el blau  a la tristesa i a la mort... amb l'extremament reductiva  percepció sensorial dels occidentals. Però el blau també pot esdevenir, més enllà d'un filtre semàntic conegut, una commovedora metàfora de l'exploració dels sentiments.

Text de Pablo Albo. Il·lustracions de Pablo Auladell. Editorial Thule.
Col·lecció Trampantojo, 2009.
En castellà: Inés Azul

Finalista Premi Llibreter 2009

Refredat...encara? Prova amb quatre píndoles literàries

Hi ha moltes versions de la captutxeta vermella de Perrault, potser el conte més famós del món. A la xarxa tenim algunes versions a l'abast:

La caputxeta vermella - Versió del conte de Perrault i els germans Grimm feta per Jordi Canigó.

La caputxeta roja - Versió de Josep Massó Ventós.
Caperucita Roja  de James Finn Ganner , Cuentos infantiles políticamente correctos
Caperucita Roja de Gianni Rodari, Cuentos por teléfono.

La caputxeta vermella a Videos3 a la carta

Biblioteca Ernest Lluch

18:00. Biblioteca Ernest Lluch. Club infantil de lectura, a càrrec de Cristina Fernández

Un clàssic català de Sebastià Sorribas

"El zoo d'en Pitus", un símbol de la literatura infantil en català escrit per Sorribas i publicada per La Galera el 1966. Una divertida proposta nadalenca per a treballar la sol·lidarietat i el companyerisme.

El Zoo d'en Pitus / Sebastià Sorribas [il·lustracions: Pilarín Bayés].-Ed. especial 40è aniversari.-Barcelona La Galera 2006

La pel·lícula

A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

Als pares els fa molta il·lusió la nit dels Reis Mags

Diuen els infants que als pares els fa molta il·lusió la nit dels Reis Mags,... una nit en que es fa una mica difícil conciliar la son. Però durant el vespre unes terribles ganes de fer pipí canvien les coses. "Els Reis Mags no entren a la casa dels nens que no estan adormits", li va dir el seu pare en Martinet, però a mitjanit en Martinet somniava, li van entrar unes enormes ganes de fer pipí i...".

En Martinet tenia ganes de fer pipí la nit de Reis
Chema Heras / Kiko Dasilva
Editorial Kalandraka
40 pàg. ISBN: 978-84-8464-016-5




A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

El discurs...de Cortázar

Un ós vermell - així el va imaginar l'il·lustrador- que viu a les canonades d'un edifici observa la quotidiana, estranya i solitària vida dels humans a les grans ciutats .L'autor reuneix tot un seguit de situacions, perquè el petit gran lector reflexioni sobre els comportaments humans. Un microrelat escrit per Cortazar al 1952 i que finalment es va incorporar a Historia de Cronopios y de Famas (1962)

Cortázar, Julio; Urberuaga, Emilio [il.]. Discurs de l'ós= Discurso del oso . Madrid: Libros del Zorro Rojo, 2008.ISBN: 978-84-96509-80-1 / Català: 978-84-96509-86-3.

A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

Aprendre a comunicar amb la poesia visual d'en Joan Brossa

...de què vull parlar? Volem aprendre a veure i aprendre a comunicar allò que sentim...El món visual d'en Joan Brossa ens permet un apropament al llenguatge com a joc i a la comunicació com lúdica necessitat. Aquest aspecte permet de trobar allò d'insignificant i amagat en la proliferació de signes. Ens retrobem amb en el sentit com allò que el signe ens ofrena en la quotidianitat...i mirar amb altres ulls.

Recursos:

Fundació Joan Brossa
Aprendre amb Joan Brossa/ Glòria Bordons(coord).Ed.Fundació Joan Brossa

Compte amb la granota, de William Bee

Premi Llibreter 2009 d'Àlbum Il·lustrat

ISBN: 978-84-261-3672-5. Col·lecció Àlbums il·lustrats. 1ª edició

Enquadernat en cartoné. Format: 22,5 x 20,5 cm. 44 pàgines

Veure Il·lustracions


Via Pati de LLibres

Contacontes en anglès, a La Llibreteria

Storytelling for children . Contacontes en anglès a càrrec de Lady of the Talkative Books

Per a nens i nenes d'entre 3 i 8 anys.

Horari: 12,15 

Dissabte 14 de novembre

Lloc: La Llibreteria. C. Migdia 53-55 Girona

Un ós mandrós

XXVI Premio Destino Infantil Apel.les Mestres. Kif Kif és un ós mandrós que viu molt de temps penjat dels arbres. La seva mare li ha dit alguna cosa important i s’ho ha repetit 100 vegades. Però ell no aconsegueix recordar-ho. Què será allò que la mare li ha dit 100 vegades? L’autora tracta amb tendresa i humor la gran quantitat de demandes, ordres, límits i instruccions que els pares donen diariament als seus fills i que, a vegades, els hi deixen ben marejats.

¡Te lo he dicho 100 veces! / G.Kesselman/C.Ramuci.- Planeta Infantil,  2007. T'ho he dit 100 cops!    Barcelona Destino cop. 2006

El meu fill s’ho va passar d’allò de més  bé sentint aquesta historia d’en Kif Kif.
Reia molt.

A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

Es tracta d’un llibre il.lustrat que considero interesant. Una passetjada per un carrer molt vell. Els nens veuran com ha canviat i ha passat de ser un camp de caçadors recol.lectors nòmades a ser una aldea, desprès un poble i finalment una ciutat. En algunes èpoques la gent que hi vivía ha gaudit de pau i prosperitat. En d’altres, s’han hagut d’enfrontar a guerres , malalties i pobresa. Alguns edificis han sobreviscut, altres s’han reconstruït una i altra vegada.

Un llibre amb molts detalls, per observar i trobar jugant el que ens proposen.



Un carrer al llarg del temps/ Anna Millard ; Il.lustració: Steve Noon.- Editorial: Blume. 2002
ISBN 84-95939-07-X  Idiomes: català/castellà

Refredat? Prova amb una píndola literària

Prova amb La Patufeta. H. C. Andersen ("Tommelise" 1835)

100 per llegir! 50 per als petits! Projecte de Biblioteca escolar Puntedu

Puntedu és un programa  d'innovació educativa amb activitats dissenyades i organitzades per l’ACALI dirigides al foment de la lectura . En concret, la minibiblioteca de préstec (MB) conté  llibres adreçats a nens i nenes d’Educació Infantil i Primària.

L’ACALI i el Departament d’Educació col·laboren per fer arribar a diferents CRP aquestes maletes i posar-les a disposició dels centres educatius d’infantil i primària de la seva zona.

Pla de lectura de centre de Puntedu

MINIBIBLIOTECA.Valoracions infants de 3 a 8 anys

Què es necessita per a ser un bon lector?

Us presenten el video realitzat a l'escola Mare de Déu del Remi d'Alcover. Una proposta amb la qual  ens identifiquem. Felicitats !