diumenge, 29 de novembre de 2009

Blanquet...un llibre per acariciar

Ens diu la Selene, una activa seguidora de Tot llegint...en familia, que aquest conte és un dels seus llibres preferits perquè es pot acariciar. I tant que es pot acariciar !. Els llibres especials sempre es poden acariciar: els llibres que ens regalen, els llibres que regalem, els llibres que compartim amb els nostres amics, els llibres que demanem a la biblioteca perquè algú ens els ha recomanat...

Als Racons de la biblioteca escolar, la clase de P5 llegeix aquest llibre de Piers Harpers.


La sorpresa d'en Blanquet/ Piers Harpers.Ed.Juventud. ISBN: 978-84-261-3388-5.-Enquadernat en cartoné  Format:30,5 x 30,5 cm; 26 pàgines




A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

dissabte, 28 de novembre de 2009

L'aranya i jo o com aprendre a veure les coses




L'insecte sempre ha estat present a la literatura i el cos és una gran raó perquè és un àmbit de l'experiència de la propia existència.
Aleshores, qué hi ha de comú entre el cos d'una nena, les fruites, ...i el moviment d'un insecte? El joc, l'imaginari, la curiositat i una aranya com fil conductor. El moviment i les formes de l'exterioritat que informen, al temps que creen, un accés privilegiat a l'experiència del propi cos mitjançant l'identificació  de l'expresivitat del llenguatge i una aranya. Un cop més, la metàfora i l'humor com camí de (re)coneixement. Una veritable experiència fenomenològica de la mà d'un insecte reconegut tant per la seva intel·ligent estratègia com per la seva rara  bellesa. Tot i així n'hi ha un altre equilibri en l'experiència d'aquesta nena: aquest llibre ens mou vivament a tractar la consciència de la mainada com un fenómen possitiu - i no pas com un adult en miniatura. Fruites, aromes, colors aporten la cadència dels sentits per a mostrar-nos la complexa acció mental que transita per una sensorialitat comuna al cos i al seu exterior. Perquè el cos com focalitzador de la percepció sensorial de la realitat circundant i l'emergència dels interrogants de l'èsser humà sobre la seva identitat, hi són aquí. L'aprehensió de les significacions es fa pel cos. Aprendre a veure les coses és assolir un estil de visió, un nou ús del cos propi, és enriquir i reorganitzar la propia corporalitat.  Més enllà de les capacitats lectores, la lectura d'aquest text és un proposta simultània de lectura sensorial del propi cos, d 'autoexpressió corporal. Al cap i a la fi, de poesia.

The spider and me / Fran Alonso; M.G.Vicente  Kalandraka  (Books for dreaming), 2009.-ISBN: 78-84-8464-518-4.-Album.-22 x 22 cm.; 48 page 

Twiter

divendres, 27 de novembre de 2009

La Laura i en Joan: ciència per a la mainada.

Encara no els coneixeu ?A més dels contes de la Laura i en Joan, podeu desar les dues guies didàctiques amb activitats complementàries (sopes de lletres, acolorir dibuixos, trencaclosques...) per jugar després d'haver llegit el conte.


Guia didàctica dels contes de la Laura i en Joan.Contes 1 a 5

Guia didàctica dels contes de la Laura i en Joan.Contes 6 a 11

dijous, 26 de novembre de 2009

En Pere, Prokofiev, Prado... i el llop


En Pere se les ha de pensar totes per vèncer un temible llop amb l’ajuda d’un ocell, un gat i un ànec. Una de les millors adaptacions il·lustrades  del conegut conte popular rus. Molt recomenable per a tota la família.


PRADO, Miguelanxo. -- Pedro y el lobo : basado en el cuento de Sergei Prokofiev. -- 2a ed. -- Norma, 2003. -- 22 p. -- (Migelanxo Prado). -- ISBN 978-84-7904-489-3.


Més:

-En Pere i el llop (XTEC) La complexitat i diversitat de l'orquestra
-Pere i el llop: Propostes didàctiques, posteriors a l'espectacle (Liceu)
-Marcha, op.99 [Enregistrament sonor] ; Pedro y el lobo, op.67 ; Obertura sobre temas hebreos, op.34b ; Sinfonía clásica / Sergei Prokofiev; José Carreras, narrador ; The Chamber Orchestra of Europe ; dir.: Claudio Abbado..-Hamburg : Deutsche Grammophon, 1990.

 


PERE I EL LLOP de Serguei Prokófiev (Liceu 2001-02)
Coordinació musical: Bernat Bofarull i Jove Orquestra Nacional de Catalunya

dimarts, 24 de novembre de 2009

L'hort escolar. Una proposta de lectura


Ara que gairebé hem fet realitat l'hort escolar malgrat les dificultats  de les admnistracions alhora d'ajudar-nos a trobar un espai idoni, preestablert, que no ocupi l'espai destinat a pati i amb les millors condicions d'orientació, protecció del vent, mobilitat, presa d'aigua,etc, us proposem el llibre L’hort escolar ecològic,de  Montse Escutia ( Editorial Graó). Les plantes també tenen les seves necessitats !. Aquest llibre ofereix un itinerari d'implementació molt útil. No deixeu de consultar-lo !
Així les coses, podem dir que l'espai no ha estat una excusa perquè la nostra empenta ha estat sempre desenvolupar projectes realistes, específics, i amb valor curricular, posant les mans fins als colzes  amb l'escola,  amb l'administració local i amb els diferents agents socials del nostre entorn.  En aquesta primera experiència ens hem acollit a la proposta i suport de l'ajuntament un cop constituit el grup motor liderat per la Ruth.Un bon inici per consolidar la progressiva integració de l'hort dins del curriculum de l'escola.

dilluns, 23 de novembre de 2009

Niños y libros, un article de Maruja Torres

De entre los muchos placeres que comporta el privilegio de vivir una jornada como la de hoy desde el otro lado del mostrador, desde el punto de vista de quien escribe, quizá el más exquisito sea el de observar a los niños... El País 23/04/2009 Accedir-hi

diumenge, 22 de novembre de 2009

She wore blue...


Es tracta d'un llibre significat per el  dol i la pèrdua d'un amic. El tema de la pèrdua no és pas nou a la literatura infantil però a la nostra societat cada cop es fa més dificil parlar-ne. Pot ser hi hagi un color per a cada sentit , un color per a cada emoció. Un so i una olor...Una bona manera d'explicar conceptes que del contrari no podríem expressar. Sovint  associem el blau  a la tristesa i a la mort... amb l'extremament reductiva  percepció sensorial dels occidentals. Però el blau també pot esdevenir, més enllà d'un filtre semàntic conegut, una commovedora metàfora de l'exploració dels sentiments.


Text de Pablo Albo. Il·lustracions de Pablo Auladell. Editorial Thule.
Col·lecció Trampantojo, 2009.
En castellà: Inés Azul


Finalista Premi Llibreter 2009

divendres, 20 de novembre de 2009

Refredat...encara? Prova amb quatre píndoles literàries

Hi ha moltes versions de la captutxeta vermella de Perrault, potser el conte més famós del món. A la xarxa tenim algunes versions a l'abast:
La caputxeta vermella - Versió del conte de Perrault i els germans Grimm feta per Jordi Canigó.
La caputxeta roja - Versió de Josep Massó Ventós.
Caperucita Roja  de James Finn Ganner , Cuentos infantiles políticamente correctos
Caperucita Roja de Gianni Rodari, Cuentos por teléfono.

La caputxeta vermella a Videos3 a la carta

Biblioteca Ernest Lluch

18:00. Biblioteca Ernest Lluch. Club infantil de lectura, a càrrec de Cristina Fernández

dimecres, 18 de novembre de 2009

Un clàssic català de Sebastià Sorribas

"El zoo d'en Pitus", un símbol de la literatura infantil en català escrit per Sorribas i publicada per La Galera el 1966. Una divertida proposta nadalenca per a treballar la sol·lidarietat i el companyerisme.

El Zoo d'en Pitus / Sebastià Sorribas [il·lustracions: Pilarín Bayés].-Ed. especial 40è aniversari.-Barcelona La Galera 2006


A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

Als pares els fa molta il·lusió la nit dels Reis Mags

Diuen els infants que als pares els fa molta il·lusió la nit dels Reis Mags,... una nit en que es fa una mica difícil conciliar la son. Però durant el vespre unes terribles ganes de fer pipí canvien les coses. "Els Reis Mags no entren a la casa dels nens que no estan adormits", li va dir el seu pare en Martinet, però a mitjanit en Martinet somniava, li van entrar unes enormes ganes de fer pipí i...".
En Martinet tenia ganes de fer pipí la nit de Reis
Chema Heras / Kiko Dasilva
Editorial Kalandraka
40 pàg. ISBN: 978-84-8464-016-5




A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

dimarts, 17 de novembre de 2009

El discurs...de Cortázar

Un ós vermell - així el va imaginar l'il·lustrador- que viu a les canonades d'un edifici observa la quotidiana, estranya i solitària vida dels humans a les grans ciutats .L'autor reuneix tot un seguit de situacions, perquè el petit gran lector reflexioni sobre els comportaments humans. Un microrelat escrit per Cortazar al 1952 i que finalment es va incorporar a Historia de Cronopios y de Famas (1962)



Cortázar, Julio; Urberuaga, Emilio [il.]. Discurs de l'ós= Discurso del oso . Madrid: Libros del Zorro Rojo, 2008.ISBN: 978-84-96509-80-1 / Català: 978-84-96509-86-3.

A les biblioteques de Girona: Accedir-hi

diumenge, 15 de novembre de 2009

Aprendre a comunicar amb la poesia visual d'en Joan Brossa

...de què vull parlar? Volem aprendre a veure i aprendre a comunicar allò que sentim...El món visual d'en Joan Brossa ens permet un apropament al llenguatge com a joc i a la comunicació com lúdica necessitat. Aquest aspecte permet de trobar allò d'insignificant i amagat en la proliferació de signes. Ens retrobem amb en el sentit com allò que el signe ens ofrena en la quotidianitat...i mirar amb altres ulls.




Recursos:
Fundació Joan Brossa
Aprendre amb Joan Brossa/ Glòria Bordons(coord).Ed.Fundació Joan Brossa

dissabte, 14 de novembre de 2009

Compte amb la granota, de William Bee

Premi Llibreter 2009 d'Àlbum Il·lustrat

ISBN: 978-84-261-3672-5. Col·lecció Àlbums il·lustrats. 1ª edició
Enquadernat en cartoné. Format: 22,5 x 20,5 cm. 44 pàgines
Veure Il·lustracions


Via Pati de LLibres

Contacontes en anglès, a La Llibreteria

Storytelling for children . Contacontes en anglès a càrrec de Lady of the Talkative Books
Per a nens i nenes d'entre 3 i 8 anys.

Horari: 12,15 

Dissabte 14 de novembre

Lloc: La LlibreteriaC. Migdia 53-55 Girona

dijous, 12 de novembre de 2009

Un ós mandrós


XXVI Premio Destino Infantil Apel.les Mestres. Kif Kif és un ós mandrós que viu molt de temps penjat dels arbres. La seva mare li ha dit alguna cosa important i s’ho ha repetit 100 vegades. Però ell no aconsegueix recordar-ho. Què será allò que la mare li ha dit 100 vegades? L’autora tracta amb tendresa i humor la gran quantitat de demandes, ordres, límits i instruccions que els pares donen diariament als seus fills i que, a vegades, els hi deixen ben marejats.

¡Te lo he dicho 100 veces! / G.Kesselman/C.Ramuci.- Planeta Infantil,  2007. T'ho he dit 100 cops!    Barcelona Destino cop. 2006
El meu fill s’ho va passar d’allò de més  bé sentint aquesta historia d’en Kif Kif.
Reia molt.

A les biblioteques de Girona: Accedir-hi
Es tracta d’un llibre il.lustrat que considero interesant. Una passetjada per un carrer molt vell. Els nens veuran com ha canviat i ha passat de ser un camp de caçadors recol.lectors nòmades a ser una aldea, desprès un poble i finalment una ciutat. En algunes èpoques la gent que hi vivía ha gaudit de pau i prosperitat. En d’altres, s’han hagut d’enfrontar a guerres , malalties i pobresa. Alguns edificis han sobreviscut, altres s’han reconstruït una i altra vegada.


Un llibre amb molts detalls, per observar i trobar jugant el que ens proposen.



Un carrer al llarg del temps/ Anna Millard ; Il.lustració: Steve Noon.- Editorial: Blume. 2002
ISBN 84-95939-07-X  Idiomes: català/castellà

Refredat? Prova amb una píndola literària

Prova amb La Patufeta. H. C. Andersen ("Tommelise" 1835)

100 per llegir! 50 per als petits! Projecte de Biblioteca escolar Puntedu

Puntedu és un programa  d'innovació educativa amb activitats dissenyades i organitzades per l’ACALI dirigides al foment de la lectura . En concret, la minibiblioteca de préstec (MB) conté  llibres adreçats a nens i nenes d’Educació Infantil i Primària.
L’ACALI i el Departament d’Educació col·laboren per fer arribar a diferents CRP aquestes maletes i posar-les a disposició dels centres educatius d’infantil i primària de la seva zona.

MINIBIBLIOTECA.Valoracions infants de 3 a 8 anys

Què es necessita per a ser un bon lector?

Us presenten el video realitzat a l'escola Mare de Déu del Remi d'Alcover. Una proposta amb la qual  ens identifiquem. Felicitats !

dimecres, 11 de novembre de 2009

Scarlet Knight , el Nautilus del segle XXI

Tot i que al seu interior no navega el capità Nemo  i potser cap altre personatge somiat per Jules Verne, el RU27 o Scarlet knight  es dirigeix  al port de Baiona (Galícia) com un veritable Nautilus del segle XXI. Es tracta d'un  petit planador robòtic submarí fletat  a l'abril per estudiants i científics de l'Universitat Rutgers, Nova Jersey. Molts pioners han volgut creuar l'Atlàntic nord ...De fet,  sempre ha estat un vell desafiament per a qui se'l proposa. El seu objectiu és solcar l'Atlàntic i recollir a través dels seus sensors dades de l'oceà, com ara la salinitat, els camps de corrent i la temperatura, la qual cosa permetrà conèixer millor els corrents de l'Atlàntic nord i proporcionarà informació del paper dels oceans en el canvi climàtic.  El canvi climàtic, una aventura real que ens trasl·lada a la irrealitat  i ens convida a llegir una de les obres cabdals de la literatura d'aventures ...Com Verne, també nosaltres visquem una època de miratges i revolucions tècniques.

Podeu seguir el seu trajecte mitjançant el Google Earth View o l'interacció amb  l'ecosistema i les especies marines

Vint mil llegües de viatge submarí /  Jules Verne
Edicions Bromera , col·lecció Micalet galactic
ISBN 978-84-7660-685-8

A les Biblioteques de Girona: Accedir-hi

diumenge, 8 de novembre de 2009

Bibliografia sobre l'Hort Escolar


  • BOIX TOMÀS, R."Observación de la práctica educativa del/a maestro/a rural" A: ANGUERA, M.T. (Coord.) , Observación en la escuela: Aplicaciones. Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona, 1999
  • Temes de Renovació Pedagògica, n10. VIII Jornades d'Escola Rural. Maig de 1993.Disponible a: http://mrp.pangea.org/publicacions/temes10.htm
  •  L'hort escolar com a eina per adquirir valors, normes i actituds al CP Rafal Vell. 'El huerto escolar como herramienta para adquirir valores, normas y actitudes en el CP Rafal Vell. Disponible a: http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=012200230064
  •  Perspectiva ambiental: L'agricultura, A; Perspectiva escolar,, Nº 15, 1999. ISSN 0210-2331 
  • ESCUTIA, M. L'hort escolar ecològic. Grao Editorial, 2009 ISBN:978-84-7827-699-8 
  • CALVIÑO CELS, ANDREU. Per què? i com? Organitzar l'hort escolar.'Por qué? y cómo? Organizar el huerto escolar', .Cantabou : revista del CPR d'Inca, 2007 Disponible a: http://cprinca.caib.es/documentacio/cantabou/Cantabou/24.pdf

  Activitats
  • Proposeu el lloc més adient per a l'hort
  • Quina verdura o fruita  us agradaria més que plantéssim a l'hort?
  • Quins tipus de menjars proposseu fer amb la collita del nostre futur hort escolar?
  • Quines normes de comportament i respecte proposeu?
  • Feu cuina ? Podeu deixar les vostres receptes de cuina  al bloc.

Un gran somni...Era un petarrell amb moltes il·lusions, ansiós per créixer, per fer-se gran, per ser important, per no passar... desapercebut


L'últim Premi Compostela d'Album il·lustrat és aquesta fosforescent  i desassosegant proposta de l'autor mexicà Felipe Ugalde. Pels camins de l'astronomia i cosmogonia maia - els maies representaven el cocodril com a l’encarregat de sostenir la Terra -  els nens s'endinsen pels grans temes i metàfòres : el temps, l’espaï, l’univers, les voluntats humanes. Bon recurs didàctic (l'editor inclou adhesius per a aplicar-jugant el coneixement  després de la lectura).
Felipe Ugalde, “Un gran somni”. Premi Compostela 2009. Kalandraka-Edicions Hipòtesi, 2009. 27 x 21 cm, 40 pàgs.  ISBN 978-84-936667-9-8

I com fons  musical us proposem: 
Sensemayá - Silvestre Revueltas - Dudamel i la Filarmónica de Berlín
Mambo BBC Proms - Dudamel i la Simón Bolívar Orchestra

divendres, 6 de novembre de 2009

A la tardor...poesia i vegetació


Mentre rumiem el projecte de l'hort escolar us proposem un llibre ple de poesia i vegetació: L’ARBRE DE LES FULLES DIN A-4 . Un arbre que vol ser diferent als altres, un arbre que viu a la part més amagada del bosc, ...però ser diferent, de vegades, és una aventura arriscada.



Carles Cano / Carlos Ortín
Editorial Kalandraka, 32 pàg.
ISBN: 978-84-8464-028-8


A les Biblioteques  de Girona: Accedir-hi

dijous, 5 de novembre de 2009

Per Tutatis! L'Aniversari d'Astèrix i Obèlix-El llibre d'or


Amb motiu de la celebració del mig segle del guerrer gal (més aviat, bretó), Salvat ha publicat en català, castellà, gallec i basc, una edició especial de l'àlbum.
La nova aventura és inèdita pels colors dels dibuixos interiors i per la il·lustració de la coberta. Un repàs per algunes de les vinyetes de les 33 aventures anteriors dels irreductibles Astèrix i Obèlix
Guió: Goscinny i Uderzo - Dibuixos: Uderzo
Editor : Les Editions Albert René
Primera edició en àlbum : 2009
Google books

dimecres, 4 de novembre de 2009

Xocolata


Xocolata
Marisa Núñez / Helga Bansch
Editorial OQO
ISBN. 84-96573-64-8
36 pàg
2006

de 3 a 7 anys

Diuen que la bona xocolata brilla i la seva pell  reflecteix  un aspecte suau. L'hipopòtama Xocolata va decidir sortir del llac... i a la ciutat es va comprar unes vambes amb llumetes. Com la xocolata de menjar, l'hipopòtama Xocolata és delicada però molt versàtil...
A les Biblioteques  de Girona: Accedir-hi

dimarts, 3 de novembre de 2009

Coraline [Book Trailer] de Neil Gaiman



Les eines de promoció audiovisual poden èsser excel·lents si conviden a llegir el llibre.  Una bona mostra és aquest trailer del clàssic de terror per a nens Coraline. Tot i així, el llibre no hi apareix enlloc. Editat en català per Empúries i en castellà per Salamandra.

Com arribar a èsser una heroi...o heroína

Potser hi hagi moltes portes, moltes maneres per les que arribar a èsser un heroi maravellòs. Un heroi o heroína és el nen o la nena que hi acepta tots els seus desafiaments. Un dels majors desafiaments dels nostres herois (o heroínes) és obrir la porta d’accés a la lectura. Aquesta és la gran aventura !!


Blancaneus começa a ser una heroína quan s'en surt dels perills del bosc.

Simbad el mariner, en cada viatge, pasa per mil i una catàstrofes

I el solitari Ulisses es queda  sol i, tot sol, torna a casa per a recuperar amb el seu esforç - i contra els deuses i els homes - tot allò que va perdre