Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris anglès. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris anglès. Mostrar tots els missatges
dijous, 22 d’abril del 2010
Forever young, jove per sempre
Imatges inspirades en una bellíssima i popular cançó de Bob Dylan que es va publicar l'any 1974 i que també va cantar la Joan Baez.
May you stay forever young. Forever young, forever young. May you stay forever young. May you grow up to be righteous ...
Una laica oració per a tota la família abans d'anar a dormir; com un vi vell,una cançó que ens escalfa el cor ; una cançó bressol que mostra la joventut com valor contemporani; filosofía pop per a tothom. Podeu sentir la versió catalana al segon disc del "Miralls de Dylan": Per sempre jove (G.Quintana, J.Batist )
Jove per sempre /Bob Dylan; il·lustracions, Paul Rogers .-Blume, 2010 ISBN 9788498014303
dilluns, 1 de març del 2010
Reach Out and Read
Pediatrics - revista d'alt factor d'impacte científic en el món de la medicina- ha publicat darrerament un article sobre l'experiència dels primers 20 anys del programa Reach Out and Read (ROR) Aquest programa recull els excellents resultats d'un capavanter programa de promoció de la lectura que s`està desenvolupant als EUA.
L'originalitat d'aquesta idea cau en que són els pediatres els responsables de dur a terme, a les seves consultes, el projecte.
ROR és una organització sense ànim de lucre que promou l'alfabetització escolar primerenca en les consultes de pediatria a escala nacional per donar llibres nous a nens i consell als pares sobre la importància de llegir. Aixó permet desenvolupar una relació única entre pares i facultatius per desenvolupar habilitats de lectura primerenques en nens, tot començant als 6 mesos d'edat. Els membres de les 3.8 milions de famílies que han rotat anualment per ROR llegeixen junts més sovint i els seus nens entren a la guarderia amb vocabularis més rics i amb habilitats lingüístiques més consistents.
Promoting Early Literacy in Pediatric Practice: Twenty Years of Reach Out and ReadL'originalitat d'aquesta idea cau en que són els pediatres els responsables de dur a terme, a les seves consultes, el projecte.
ROR és una organització sense ànim de lucre que promou l'alfabetització escolar primerenca en les consultes de pediatria a escala nacional per donar llibres nous a nens i consell als pares sobre la importància de llegir. Aixó permet desenvolupar una relació única entre pares i facultatius per desenvolupar habilitats de lectura primerenques en nens, tot començant als 6 mesos d'edat. Els membres de les 3.8 milions de famílies que han rotat anualment per ROR llegeixen junts més sovint i els seus nens entren a la guarderia amb vocabularis més rics i amb habilitats lingüístiques més consistents.
Zuckerman Pediatrics.2009; 124: 1660-1665. Resum
Carol Cohen Weitzman, Lisa Roy, Theodore Walls, and Ricarda Tomlin
More Evidence for Reach Out and Read: A Home-Based Study
Pediatrics, May 2004; 113: 1248 - 1253.
Alan L. Mendelsohn, Leora N. Mogilner, Benard P. Dreyer, Joel A. Forman, Stacey C. Weinstein, Monica Broderick, Karyn J. Cheng, Tamara Magloire, Taska Moore, and Camille Napier
The Impact of a Clinic-Based Literacy Intervention on Language Development in Inner-City Preschool Children
Pediatrics, Jan 2001; 107: 130 - 134.
dissabte, 28 de novembre del 2009
L'aranya i jo o com aprendre a veure les coses
L'insecte sempre ha estat present a la literatura i el cos és una gran raó perquè és un àmbit de l'experiència de la propia existència.
Aleshores, qué hi ha de comú entre el cos d'una nena, les fruites, ...i el moviment d'un insecte? El joc, l'imaginari, la curiositat i una aranya com fil conductor. El moviment i les formes de l'exterioritat que informen, al temps que creen, un accés privilegiat a l'experiència del propi cos mitjançant l'identificació de l'expresivitat del llenguatge i una aranya. Un cop més, la metàfora i l'humor com camí de (re)coneixement. Una veritable experiència fenomenològica de la mà d'un insecte reconegut tant per la seva intel·ligent estratègia com per la seva rara bellesa. Tot i així n'hi ha un altre equilibri en l'experiència d'aquesta nena: aquest llibre ens mou vivament a tractar la consciència de la mainada com un fenómen possitiu - i no pas com un adult en miniatura. Fruites, aromes, colors aporten la cadència dels sentits per a mostrar-nos la complexa acció mental que transita per una sensorialitat comuna al cos i al seu exterior. Perquè el cos com focalitzador de la percepció sensorial de la realitat circundant i l'emergència dels interrogants de l'èsser humà sobre la seva identitat, hi són aquí. L'aprehensió de les significacions es fa pel cos. Aprendre a veure les coses és assolir un estil de visió, un nou ús del cos propi, és enriquir i reorganitzar la propia corporalitat. Més enllà de les capacitats lectores, la lectura d'aquest text és un proposta simultània de lectura sensorial del propi cos, d 'autoexpressió corporal. Al cap i a la fi, de poesia.
Aleshores, qué hi ha de comú entre el cos d'una nena, les fruites, ...i el moviment d'un insecte? El joc, l'imaginari, la curiositat i una aranya com fil conductor. El moviment i les formes de l'exterioritat que informen, al temps que creen, un accés privilegiat a l'experiència del propi cos mitjançant l'identificació de l'expresivitat del llenguatge i una aranya. Un cop més, la metàfora i l'humor com camí de (re)coneixement. Una veritable experiència fenomenològica de la mà d'un insecte reconegut tant per la seva intel·ligent estratègia com per la seva rara bellesa. Tot i així n'hi ha un altre equilibri en l'experiència d'aquesta nena: aquest llibre ens mou vivament a tractar la consciència de la mainada com un fenómen possitiu - i no pas com un adult en miniatura. Fruites, aromes, colors aporten la cadència dels sentits per a mostrar-nos la complexa acció mental que transita per una sensorialitat comuna al cos i al seu exterior. Perquè el cos com focalitzador de la percepció sensorial de la realitat circundant i l'emergència dels interrogants de l'èsser humà sobre la seva identitat, hi són aquí. L'aprehensió de les significacions es fa pel cos. Aprendre a veure les coses és assolir un estil de visió, un nou ús del cos propi, és enriquir i reorganitzar la propia corporalitat. Més enllà de les capacitats lectores, la lectura d'aquest text és un proposta simultània de lectura sensorial del propi cos, d 'autoexpressió corporal. Al cap i a la fi, de poesia.
The spider and me / Fran Alonso; M.G.Vicente Kalandraka (Books for dreaming), 2009.-ISBN: 78-84-8464-518-4.-Album.-22 x 22 cm.; 48 page
dissabte, 14 de novembre del 2009
Contacontes en anglès, a La Llibreteria
Storytelling for children . Contacontes en anglès a càrrec de Lady of the Talkative Books
Per a nens i nenes d'entre 3 i 8 anys.Horari: 12,15
Dissabte 14 de novembre
Lloc: La Llibreteria. C. Migdia 53-55 Girona
Subscriure's a:
Missatges (Atom)